【张红宇名师工作室】活动13——名师引领 科研促教（栖霞区“德育科研”主题研训实践再探索）

“张红宇名师工作室”系列活动十三——名师引领 科研促教

                        ——栖霞区“德育科研”主题研训实践再探索

初秋微凉，下坝小学的“乐雅棋社”却温暖如春，研讨声和欢笑声阵阵。11月8日下午，由栖霞区教育科研处主办、下坝小学承办的栖霞区第二场以“学科育人”为主题的德育科研主题研训活动，在八卦洲下坝小学如期举办。江苏省特级教师张红宇、八卦洲中学、小学及幼儿园的科研骨干教师、八卦洲小学“渔真联盟”全体教师参加了本次活动。

       本次活动由下坝小学教务处陈新涛老师主持。陈老师首先介绍了“校本研修”的历程以及研修主题——自然语文浸润心田，德智交融学科育人。从张张照片中可以看出下坝小学语文教研团队的力量与合作精神。

接下来由蔡学廉老师执教一年级语文《比尾巴》，蔡老师的语言亲切和蔼，富有感染力，深深吸引一年级的孩子们。对于刚工作第一年的老师来讲，蔡老师很勇敢地在名师面前亮出自己，课堂环节清晰，重难点顺利突破，获得专家和在场老师的高度评价。虽然课堂也有一些小瑕疵，但孩子们高高举起的小手和洋溢在脸上的笑容，无不表示着孩子们对这名新教师的喜欢和认同。有名师引领，我们就应该有暴露问题的勇气，才能让名师和专家们有的放矢地找到解决问题的策略。

随后是管长龙校长对下坝小学办学以来的发展历程进行介绍，他提出了作为一所乡村小学，办学过程的种种苦难以及困惑。管校长由衷地表示感谢：面对下坝小学目前的困境，区教科室的饶主任伸出了援助之手，策划并邀请到张特到下坝小学，通过科研送教的方式给予帮助和指导，这样的方式将得到更多的名师资源，让我们这样的一所远郊的乡村小规模学校得到真正的成长。

下坝小学语文团队的沙龙研讨，由李烨老师主持，李老师幽默风趣的语言引得在场的老师阵阵欢笑。首先，由各个成员汇报观察量表统计的数据，根据数据和观察到的现象阐述本节课的现状，同时每个人都提出了自己独特的见解。最后李烨老师的总结将整场沙龙推向高潮，李老师主要将组内成员的发言进行概括，提出在今后的课堂上该如何关注“师生话语”和“课堂民主”，这样“以小见大”的研讨方式，让在场的所有老师受益匪浅。

紧接着，陈新涛老师就“学科育人”的话题展开了一次微型讲座，她主要从“读懂儿童”的角度切入，谈了如何读懂儿童的表情、语言和思维三个方面。陈老师的讲座亲切自然，收集了大量的照片和鲜活的素材，晓之以情动之以理，让在场的老师动容！讲座中有涉及语文学科，也有数学学科，真正实现了学科融合、学科育人的理念。

最后，由张红宇特级对课例、沙龙和讲座进行点评和指导。张特评价：下坝小学呈现出的是自然的语文课堂、是朴素朴实的课堂，不矫情不造作；下坝小学的沙龙研讨真实，让人感动；课堂观察量表的设计细致且指向学生，能对数据100%发言率的背后进行深度挖掘，说明教师不做空头的研究，而是在做实实在在的研究。同时，张特还就本节课展开了一次精彩而又别样的讲座《立足教学：教师论文写作的本真追求》，她指出，研究一定要扎根于课堂，并从思维、文体、识字、朗读、设计理念、备课过程等不同角度捕捉课堂上的精彩片段，赋予不同的标题，让在场的教师对写作这个难题豁然开朗。张特还指出：不管从什么角度，都要用到鲜活的第一手资料做研究，提倡让教师过一种教学与生活相融的教学生活。张特的讲座就像有一股魔力一样，深深地吸引着在场的每位老师，让所有听课老师在品味了精彩课堂后对支撑课堂教学环节背后的理论基础又有了进一步的理解和思考，真正做到了知其然和知其所以然。

       本次“科研送教”活动，不仅仅促进了下坝小学语文组教研能力的提升，还激发了组内成员对科研的兴趣，明晰了对科研研究的方法和路径，真正达到了“科研促教”的目标。这场“名师引领”活动，温暖了下坝小学的整个校园。

文字：陈新涛 摄影：曹文秀