【毅行栖中】互学互鉴促发展，专家引领促提升 ——南京市栖霞中学青年教师专业发展学习会

互学互鉴促发展，专家引领促提升

——南京市栖霞中学青年教师专业发展学习会

11月28日，我校举办了“互学互鉴促发展、专家引领促提升”的青年教师专业素养论坛活动，学校近四年新入职老师参加；栖霞中学马一新校长、吴玉珠副校长与会；栖霞区教师发展中心中学研训处刘莉莉主任受邀开设讲座。学习活动由教务处张灵贵主任主持。

活动分三个环节。

环节一：分享成长感悟。六位青年教师依次分享自己入职后的教育教学感悟。黄炎老师强调学生习惯的养成教育、王瑾老师“疏—严—亲”的师生关系建立、江苏云老师“有希望、有事做、能爱人”的入职体验、李晓燕老师“合格—成熟—骨干”的专业发展规划、朱培雯老师借助备课组力量迅速成长的感悟、夏倩倩老师自我修炼和教研并进的思考，给所有与会者留下了深刻的印象。

环节二：专家讲座指导。刘主任点评几位教师的交流分享，之后作《促进教师“专业成长”路径和方法》的讲座。刘主任以一些名师的故事为例，阐述了教师专业发展的几个关键要素：清晰的职业发展目标、教师成长的“三大法宝”，专家引领与同伴互助，教师个人的主动学习以及主动反思、积极研究。刘主任重点强调了教师阅读和反思的重要性，认为它们是教师专业发展的必经之路和关键能力。刘主任的讲座引起大家的强烈共鸣。

环节三：领导深情寄语。吴校长希望青年教师要有扎实的教学功底，学校也会帮助想要发展的教师，提供各种平台助力他们成长为优秀教师。

活动最后，马校长总结讲话。马校长坦言本次活动是学校领导精心酝酿的成果，同时盛赞区教师发展中心和刘主任对学校的支持，学校和各级领导都十分重视青年教师的专业成长。他还对六位老师的交流内容进行点评，对他们的发展表示欣赏。他还从自身经历出发，提出教师发展最主要的还是自我发展的欲望和需求，并鼓励与会所有青年教师，抓住机遇、主动学习、积极进取，实现自身发展。

青年教师是学校可持续发展的关键要素，借助学校和区里的平台，加上自己的努力，一定会为学校的内涵发展和四星创建贡献自己的力量。青年教师，未来可期！