【罗华明名师工作室】系列活动报道：聚焦人工智能推动教学创新

段玉山，理学博士、教授, 博士生导师。现任华东师范大学地理科学学院党委书记；华东师范大学地理教育研究所所长；国际地理联合会地理教育委员会IGU-CGE执委、中国区域委员会 主席；中国教育学会理事；中国教育学会地理教学专业委员会理事长；教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员；教育部高考考试内容改革专家工作委员会委员；上海市地理学会副理事长兼秘书长；上海教育学会地理教学专业委员会主任；上海市基础教育课程改革专家工作委员会 委员；上海市高校立德树人人文社科重点研究基地——上海市地理教育教学研究基地主任；《地理教学》杂志主编；中国地理学会编辑出版委员会委员；中国GIS协会教育与科普委员会委员。

段教授的讲座首先从AI技术的功能、文化观念与时代迅猛发展的矛盾、教育的系统壁垒问题等三个方面展开讨论。具体分析了AI技术再教学软件开发、AI结合地理信息技术、仿真式对话问答、自适性测验评价、课程开发、生成教学资源、虚拟野外考察等诸多方面的应用及功效。同时，段教授也指出现行教学理念与AI技术的冲突与矛盾，强调教师再新形势下应该科学取舍，敢于担当，从而实现教学创新。

讲座的第二部分，段玉山教授结合具体的案例，给老师们作了言简意赅的阐述和指导。着重从网站设计开发、教学设计、测量与评价、理论探索等方面进行探究，理论联系实际，高屋建瓴，让老师们受益匪浅。

讲座的第三部分，段教授从个性化反馈、互动与参与、自主性、教育价值观等方面分析了人工智能教学与计算机辅助教学的区别。进一步帮助老师们扫清了有关人工智能辅助教学认识上的误区，使教学方向更加明晰、坚实。

讲座后期，工作室成员顾然等老师和段教授就AI 技术在高中地理教学的应用范围、安全性、普适性、可操作性等多方面进行了热烈而高效的互动，老师们的问题朴实、率真，段教授的解答针砭时弊、有的放矢，将会议氛围推上高潮！

段教授的讲座是一场高端视觉盛宴，既诙谐幽默，又‌切中肯綮，更是一场及时降临的甘露，使人如沐春风，甘之如饴。相信老师们在以后的人工智能辅助教学中，定然会奇葩绽放、风姿卓越！