【毅行栖中】落实教学常规，追求高效发展 ——南京市栖霞中学开展教师备课检查活动

教学常规工作是学校工作中的重点，及时进行教学常规检查是加强学校的教育教学管理，提升教学质量的基础。2月25日下午，学校教学部门协同教研组长、年级部主任一起对全校教师的教案进行了整体细致的检查并作了详细的记录。

  本次从教学计划、备课、二次备课及课后反思这几个方面进行检查。检查人员认真翻阅每位教师的教学计划、教案，反思，了解教学工作落实情况，并作好检查记录。

  为了进一步推动学校教学常规工作的落实，提升教学质量，学校要求推选出优秀的教案进行展示，教研组长对优秀教案进行简单的点评，借此起到示范指导作用。      

语文：动力课堂教学流程完备，课时目标明确，作业设计合理，书写认真，有二次备课和教后记。

（苏倩倩）

（吴新宇）

（赵长平）

数学：教学目标明确，环节完整，思路清晰，重、难点重点突破，书写工整，积极进行反思总结。

（张丽春）

（朱珠）

（左娅莲）

英语：张丽春老师练习备课细致、详细；朱珠老师听力备课认真，听力书上有较详细的注解。左娅莲老师手写教案，作文备课详细，下水作业注解认真。

物理：王文婷老师每一节课目标定位准确，上完课反思修改后再上第二个班；结构化的设计有利于学生知识网络的构建；每一种题型有一种学法指导，对学生程序性思维训练到位。

化学：张兰老师以学生为主体，针对学生的特点进行二次备课，创设生活情境，设计有效提问环节，提供学生动手操作的机会，并在课后及时进行反思。

生物：贾梦蝶老师教案撰写认真，规范，详细，教学目的明确，重难点突出，教学过程设计详细。教案设计能体现动力课堂的教学理念和教学模式。并且有二次备课的痕迹，有教后反思和改进的内容，能体现教师对课堂实施的反馈和思考。

政治：薛缘薇老师书写认真，教学目标清晰，教学重点突出。初次备课非常认真，二次备课思考深入。教学活动教学任务的设计充分考虑了我校的学情，活动具有可行性，科学性，针对性。反思也非常深刻，能够结合自身的实际情况对教案作出优化探索。

历史：郭丹老师的教案教学目标明确，重难点突出。教案中既能体现传授知识的科学性，系统性，又能体现教学方法的灵活性，多样化。以学生为主体，突出了自主性、合作性、探究性学习方式。

地理：赵艺斐老师教案环节完整，教学目标基本达成，教学内容设计有创新，问题设计有明显递进性，反思深刻。

音乐：单海燕老师手写教案，目标清晰，难易分层处理，教学手段丰富，二次备课细致，积极进行总结反思。

信息：徐春萍老师在组内集体备课的基础上进行二次备课 ，根据学生情况补充知识点以帮助学生将新旧知识联系起来。

只有不断加强教学管理，规范教学常规要求，不断更新观念，改进方法，才能让教学工作进一步发展。通过检查督促教师们在备课中有更深度的思考，让自己的教案在教学中发挥更大的效能。

撰稿：朱平

审核：吴玉珠