【毅行栖中】“证”道坦途为教学赋能——记栖霞中学2023年秋季市级教学开放周历史学科活动

在当前教育的大背景下，在高中“三新”改革的征途中，为学生减负增强学习幸福感与有效提升教学质量与水平成为广大教师们的重要使命。而基于素养发展为导向，优化高中历史作业设计实为减负与提升路上的新探索。立足高中教与学的现实，依据学生发展需求与五大核心素养的培养，向教学方案最优化迈进，是为教学赋能的重要途径。为此，2023年10月26日，南京市栖霞中学历史学科教研组借学校教学开放周活动之际，以“循证教学提升”为主题开设了研讨课和学习讲座。

高二年级郭丹老师以选择性必修二第10课，开设了《古代的村落、集镇与城市》的研讨课。郭老师贴合课本与实际，以南京为例，带领学生学习聚落形态的演变。通过分享会的形式，郭老师让学生们课下进行自主学习活动，收集包括图片、影像等资料实证，激发学生自主学习的兴趣，对民居的形成与影响因素形成思考。

课后，参与本次活动的全体老师们进行了热烈的交流，对于“循证教学提升”纷纷给出了自己的想法。

人民中学历史教研组组长黄玉美老师点评了张晓目老师的课。

栖霞中学的卢登喜书记点评了臧弦老师的课。

大厂高级中学历史教研组组长邱俊老师点评了郭丹老师的课。

他们肯定了此次老师们对于“循证教学提升”所做的努力与探究，并指出立足实证与转变思维的重要性。