【毅行栖中】审题精准，立意切题 ——张红宇名师工作室高三语文作文系列讲座（一）

为进一步提高我校高三学生语文写作能力，助力2021年高考，12月8日晚，高三年级部邀请特级教师张红宇在五楼报告厅举办了一场别开生面的新高考作文专题系列讲座。

张红宇老师以“新高考”为切入点，结合近几年全国高考真题，为学生们认真详尽地分析了新高考模式下高考作文的题型特征和题材特征，与会老师深切感受到她对作文教学研究的深度和广度。

本次讲座分为审题训练和立意训练两个部分，贴近学生在作文备考中的实际需求，深入浅出，受到学生的热烈欢迎。

1. 审题

关于审题，看似好像是写作方面的问题，实质上还是对文本材料阅读方面的事情。同学之所以出现偏题、跑题的现象，一个重要原因就是对材料内容没有整体感知、没有读懂读透材料，没有很好理解命题者的意图。所以，张特提出，审题的关键在于理解材料所给关键词和关键句的内涵，进一步给它们归类，并判断它们之间关系是正相关还是负相关。

写作文没有绝对拿分的招术，一定要在不断练习的过程中提升能力。张特展示给了同学们大量真题，让同学们一句话概括观点，在练习中体悟审题方法。

最后，张特创造性地归纳了“四句话”，进一步帮助同学们记忆和运用：核心议题挖内涵，多则材料找关联，核心命意一句话，精准概括作判断。

2. 立意

关于立意，思想的高度决定了立意的高度。张特指出，无论什么材料，都是围绕人和自然、环境、自我、生活、社会的关系展开的。立意要注意针对不同要求化大为小，化小为大，化实为虚，化虚为实。

近几年高考作文的时代主题，使有的同学“天马行空”，有的同学又“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细；后者却只能望题兴叹。为此我们必须树立“化大为小”的意识，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是聚焦到某一具体物象上来，给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台。

而化小为大其实则是更进一步的要求，即从小处着笔，而从大处着意，从小的方面表现深刻的主题。这样才能避免就事论事，原地打转。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”，注意透过现象看本质，挖掘内涵，同时多在行文结尾处由此及彼、以点带面、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。

澹如秋水贫中味，和若春风静后功。一次讲座，不能解决所有写作中的难题，但一次心智的启蒙却犹如暗夜中的一盏明灯，可以开启一条探索之路。在张红宇老师的指点下，正处于写作迷津的高三学子纷纷表示受益匪浅，增添了写作自信，将继续勇攀写作新高峰。