校家社协育视角下高三11班开放式家庭会谈与期待圆满举行

 2025年12月14日18:10至22:10，高三11班以“校家社协育”为核心的开放式家庭会谈在学校校家社中心顺利开展。本次会谈由班主任王苏萍老师主持，41位家长分四组参与分层交流，围绕学生学习现状、成长问题及升学规划展开深度沟通，凝聚家校协同育人合力。

  会谈以学生12月联考成绩及高三分班以来的四次考试数据为依据，按成绩分层开展针对性交流。王苏萍老师首先向家长反馈了各班学生的成绩波动情况，指出部分学生存在成绩下滑、学习态度松懈、手机管控不力等共性问题，如部分学生因沉迷手机导致上课打瞌睡、作业敷衍，个别学生还存在缺乏责任担当、人际敏感等成长问题。

  在分组交流环节，家长们结合孩子在家表现各抒己见：有的家长分享了通过调整沟通方式助力孩子心态改善的经验，也有家长坦言对孩子手机管控、学习内驱力不足等问题的焦虑。王苏萍老师针对家长提出的困惑逐一回应，强调手机是影响学生学习的核心因素，建议家长采取“周一至周六禁机、周末限时使用”的管控方式，同时关注孩子学习习惯培养与价值观引导，通过让孩子承担家务等方式提升责任意识。

  针对成绩处于不同层次的学生，王苏萍老师也给出差异化升学建议：对于基础层学生，需狠抓手机管控与学习状态监督；对于冲刺层学生，除了冲刺夏季高考，也可提前规划春季高考、单招等升学路径，为孩子多谋出路。此外，会谈还明确了家校协同的具体举措，包括家长需与学校同频共振、及时沟通学生问题，以及通过书写寄语等温和方式引导孩子正视学习。

  此次开放式家庭会谈打破了传统家长会的单向宣讲模式，通过分层交流、问题共商，让家长更清晰地掌握孩子的学习状况，也为家校搭建了高效的沟通桥梁。与会家长表示，将积极配合学校的管理要求，与老师携手为高三学子的高考冲刺保驾护航，共同期待高三11班的全体孩子在后续的学习中实现成长与突破。