【毅行栖中】 “质夫杯”赛课理综组掠影

为促进青年教师专业化成长，进一步提高青年教师的教学水平和技能，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍。我校举办了三十岁以下的青年教师赛课活动。

赛课前，参赛教师根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教法，虚心向有经验的老教师请教、向自己的 “师傅”请教，反复磨课、修改、调整，力求精益求精。

课堂上，每个参赛老师都使出浑身解数，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，在短短45分钟的时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点。

王文婷老师《重力势能》。

本节内容比较抽象难懂，王老师通过视频导入，勾起学生初中已经初步学习过的重力势能影响因数的回忆，根据学生认知规律对调整教材顺序从重力势能初步认知，到本章红线功能关系，水到渠成地重点研究重力做功的特点，根据重力做功表达式结合功能关系完成重力势能表达式的理论推导。评委老师们听完课后，对王老师的教学设计赞口不绝。

      高欣悦老师《自由组合定律》

      高欣悦新课导入很生动：萧伯纳和邓肯关于基因遗传的对话引入课题，学生带着微笑和猜想，进入科学探究之旅：发现问题、提出猜想、实验研究、测交实验验证。最后高老师别出心裁，用彩色球代表不同的遗传因子，让学生模拟基因组合定律的实质，突破难点有方法。

      高一梅老师《氨》

     高一梅老师非常重视学生的体验，将可视化教学落到实处，能做的实验现场和学生一起做实验观察现象，闻气味，不能现场做的实验提供规范操作的视频。

陈倩老师《自由组合定律》

创新了学生反馈的方法，限时的趣味比赛中，对学习的重难点内容进当堂巩固。

  任佳钰老师的思维导图式的板书很有特色，值得学习。

江苏云老师对重难点的把握和训练和到位，对学生学习的指导性很强。

周颖涵老师朴素的设计，简洁的语言，轻声漫语的讲解，深入浅出。

胡亚明、潘宣豪 

最后是两堂换了的体育课，两位老师花式体育课，对学生紧张的学习起到放松调节的作用，强身健体。值得一提的是两位体育老师写的最好！