【栖中德育】栖霞中学班主任节|感恩浸润心田，青春温暖前行——感恩主题班会展示课圆满落幕（高一年级篇）

  高一（5）班贾梦蝶老师以“心怀感恩，温暖前行”为轴，巧妙融合图文、视频与诗歌。从字典释义到母亲怀胎的艰辛影像，从老师伏案工作的剪影到名人尊师故事，层层递进唤醒情感共鸣。课堂不止于感动，更将感恩具象化为日常行动倡议，引导温暖从心间流向指尖。

  高一（2）班尤崇玲老师“感恩遇见，温暖成长”的课堂，搭建起一座情感互动的桥梁。“小调查”开启感恩分享，“成长故事”与史铁生《合欢树》的讲述浸润亲情温度，“亲子关系测试”促发反思。哈佛感恩研究的科学支撑与现场书写感谢信的实践，将抽象情感转化为笔尖流淌的真情。尤老师寄语“让感恩成为生活的常态”，课后学生自发坚持感恩日记，让感动持续生长。

  高一（8）班蔡晓仪老师《从“心”出发，学会感恩》以“蒙眼画心”游戏叩响心门。创新运用“辅码”平台实时采集分析《校园感恩温度计》问卷，课堂反馈跃然屏上，精准高效。微电影《天堂的午餐》直击心灵，化作专注写下的感恩寄语，情感在科技与人文的交织中升华。

  高一（7）班于钰老师构建了立体感恩认知网络。课堂跨越父母（《游子吟》动情解读）、老师（互动游戏致谢）、朋友（难忘故事分享）乃至生活点滴（阿拉伯朋友故事启迪），展现感恩对象的丰富维度。视频、游戏、诗词多形式交织，欢笑与思考同在，责任与美德在互动中扎根。

  高一11班的陈景芙老师结合学案，通过学生们演绎不同风格的孩子与父母的对话，体会父母的对自己的关爱与养育及良苦用心，激发同学们对父母的感恩之情。

  此次感恩主题班会展示课，不仅是一场教育艺术的集中呈现，更是一次深刻的心灵浸润之旅。青年教师们以智慧与热忱证明：感恩教育绝非空洞说教，而是通过情境创设、情感共鸣与实践引导，唤醒学生内心最柔软也最坚韧的力量——懂得珍惜、学会回馈、勇于担当。德育管理中心的领导与老师们全程听课与评课，并给予了肯定的评价与中肯的建议。

  当感恩的种子在青春心田扎根抽芽，它终将成为照亮学子温暖前行、构建和谐校园的不息薪火。栖霞中学在立德树人的道路上，再次书写了以情育人、以文化人的生动篇章。