【张红宇名师工作室】专家讲座明方向，教学研究促提升

首先，武健老师立足高考语文试卷，为新高考模式下如何研究新高考试题提供了路径，特别对近三年来新高考作文的文体特征进行了汇总与分析。

关于信息类文本，武健老师提出要纵观同年试卷，关注试题分值变化，参考分值对答题方法进行及时调整。
文言文方面，近几年来文言文形式多次变动，目前已由连续文本变为非连续性文本，整体难度有所上升，武健老师建议学生夯实基础，有侧重地复习。

作文是本次讲座的重中之重，武健老师以近三年的高考作文题为范畴，对它们进行了分类，武老师认为只有充分了解了全国卷作文题的基本特点，才能有针对性地解决作文“下笔难”的问题。武老师多年在高三教学一线，对学生写作中面临的困难进行分类分析，从“把题目写张开来”“给写到一半的作文续命”等方面提出了切实可行的方法，细心分享了他在研究之路上探索出的练习考场作文的方法。

武健老师现场分享了他给学生修改作文的方法，作文面阅、升格训练……展示了学生一篇篇修改成果时，武健老师坦言作文是需要下工夫的，一改、二改甚至三改、四改，文章越改越有味道。从读题、框架到段落首句，一点一滴，武老师倾囊相授。武老师还鼓励青年教师要从学情出发，勇于探索，脚踏实地地解决学生学习中遇到的困难。