【毅行栖中】做研究型教师，育创新型人才——劳模工匠进校园系列活动

为促进教师专业成长，以劳模优质品质熏染教师，江苏省劳动模范、江苏省特级教师、正高级教师、栖霞中学原校长、栖霞区教育局高中教育发展中心马一新主任，应邀来到栖霞中学，给全体教师分享了自己的专业成长之路。学校党委副书记卢登喜主持活动。

卢书记说，马校长在学校工作7年多，为学校高质量发展作出了巨大贡献；马校长在专业发展上高位发展，有自己独特的做法。

马一新校长的专家报告，从“学习沉淀”“理论研究”“实践研究”等三个维度八个方面展开。马校长以自己早年工作经历为例，阐释主动学习的内涵，如自己主动参加学术活动和研读期刊专著。鼓励教师不仅要积极参加学术活动，更要在活动中乃至活动后多听多思多问，开展深入思考，马校长剖析了记忆性学习、理解性学习、应用型学习和创新型学习在学习层次上的区别，强调要将教学当课题来研究，研究如何解题，学生如何学，教师如何教。同时，马校长也表达了对一线教师的期望，要乐于钻研，善于发现，不断创新。教师要把自己所教，学生要把自己所学积极用于实践中，在此过程中才能看到自己的所长和所短。

就“注重总结”，马一新校长指出在教书与育人方面，要从理论出发，在实践中思考，总结经验与教训。马校长更是身体力行，不仅有扎实的理论基础，更勇于创新，敢于尝试不同教学模式，期间在一些中学数学类专业期刊中发表了若干篇学术论文。

马校长提醒大家，结合教学论与课程论，尽早确定学科专业研究方向，致力于知识、方法、思想、观念、文化诸多要素的贯通，强化实践研究，提前锚定自己的重点研究领域，形成独特的教学风格。

学校党委姜坤林书记对马校长受邀到学校开展劳模工匠进校园宣讲表示感谢。教学离不开实践，更离不开思考，潜研精思，笃行致远。本次宣讲会让教师们受益匪浅，相信他们会在今后的教学中不断更新教学理念，优化教学方法，努力成为更优秀的自己！