【栖中德育】春风化雨施德育 润物无声撒春晖——青年教师德育沙龙（三）

一、以德行化导人心

王老师用具体教学事例告诉我们，在教学过程中，要淡化分数，以德行化导人心，以育人来带动教学的事半功倍，让教学成绩成为“自然而然的生成”。

二、以付出动摇人心

作为教师，应对教育充满热爱。学生看到教师对教育的热爱，他们会被激励，并对教师产生尊重和信任。教师要用付出和智慧为学科“添砖加瓦”，而不是设置“绊脚石”。通过陪伴与沟通，超越基本的教学职责，帮助孩子解决一些力所能及的事。罗森塔尔效应告诉我们：相信是有力量的，不要放弃任何一位学生，要用“充电桩式”语言鼓励他们。

三、以正面的情绪推动人心

教师要远离教育中的“踢猫效应”，相信情绪价值远远超越我们的想象，接得住孩子的情绪，才能捧得住彼此的心。

四、以真心唤醒人心

对于可能长歪的孩子，我们要抱公德心；对优秀的孩子，要抱谦虚心；对普通孩子，要抱平等心。这是王老师行走在教育教学岗位34年“乐此不疲”的秘密。