【毅行栖中】动力课堂赋能，循证教学提升——南京市栖霞中学教学开放周系列活动生物教研组

贾梦蝶老师和陈倩老师呈现的两节展示课令人印象深刻，充分彰显了大数据教学的魅力。臧蓉老师的讲座为大家带来传统精准教学与基于大数据精准靶向教学的一场讲座。

贾梦蝶老师开设的是人教版必修一第三章第一节《细胞膜的结构和功能》第一课时。通过引导学生对科学史的一系列研究分析，探索细胞膜的成分和结构。课堂中设置了三个小组活动，循序渐进的引导学生构建出细胞膜的流动镶嵌模型，学生积极踊跃参与，课堂氛围浓厚，培养了学生资料分析能力和小组合作能力。

陈倩老师本节课以南京人口调查入手，从个体水平提升到群体水平，逐一介绍了种群的数量特征，包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构以及性别比例。同时对南京现有人口普查数据分析，理解政府采取的各种措施的意义。通过学生模拟实验，使用样方法和标记重捕法估算种群密度，加深学生对种群密度调查方法的印象，培养学生科学探究的思维。

臧蓉老师为大家详细介绍了我校的大数据教学方法。其中，智学网作为传统的大数据收集平台，在高一高二的教学中发挥着重要作用。它能够收集大量学生的学习数据，但在精准性和个性化方面存在一定的局限性。而高三采用的辅立码课则是精准教学的新平台。与智学网不同，辅立码课在习题讲解上，能够针对每个学生的具体错题进行精准分析和个性化辅导，让学生不再困惑于一知半解；在数据收集方面，它能更细致、全面地捕捉学生的学习细节，为教师提供更精准的教学依据；在学生自学方面，辅立码课提供了丰富多样且针对性强的学习资源，并能实时给予学生反馈和指导，大大提高了学生自主学习的效率。

最后区教研员陆茜老师和燕子矶中学王明明特级教师对此次教研活动作出了总结和拓展延伸，给予两位老师的展示课给予了高度评价，贾老师衔接自然，学生活动生动有趣，对教材内容研究深入，主线也非常清晰。陈倩老师课堂主线清晰，吸引力十足，学生课堂投入度高。两位专家给予了我校这次活动很高的评价。

通过传统与创新的结合，我校在大数据精准教学的道路上不断探索前进。相信在这样的教学模式下，学生们在生物学科的学习中将取得更大的进步，收获更多的知识与成长！

让我们共同期待未来更多的教学硕果！

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