职业体验共分享，助力探索未来 ——南京市栖霞中学职业体验分享主题班会顺利开展

  同学们在班会课上积极分享了各自的寒假职业体验活动，多名同学走进中医馆、花艺工作室、咖啡馆、纪念馆等多种实践基地，从传统文化到现代服务，全方位感知职业魅力。

  1.中医文化传承者：高二（4）班陈可心分享了她在传统中医门诊跟随老医师学习脉诊的体验。通过脉诊的介绍和现场演示，同学们纷纷模仿学习，感受传统文化的博大精深。她深刻地体会到：“把脉不仅是感受脉搏，还需要结合患者的症状、体质、舌象等综合分析，让我体会到中医‘整体观念’的重要性。每个人的脉象都有独特之处，学习把脉让人更加理解中医“因人而异”的诊疗思想。当能够通过把脉初步判断患者的身体状况时，会有一种成就感，感受到中医的神奇与魅力。”

  2.花艺师的诗意匠心：高一（6）班王夏琳介绍了花艺的本质和作用，讲述了她在花艺工作室体验时的多种感慨：“花艺不仅仅是插花，还涉及到色彩学、空间设计、植物学等知识。通过不断学习和实践，可以提升自己的审美和技术。”通过她的分享，同学们也感受到插花不仅是美学创作，更是对植物生命的尊重。花艺师反复调整每一枝花的角度，追求细节的态度值得学习。

  3.咖啡师的温度与技艺：高一（11）班曹义霆通过咖啡的起源和介绍以及自己的体验分享，以简单的语言和实操照片向大家展示了他学习制作咖啡，体验一名咖啡师的种种感受。可见，一杯好咖啡的背后，是无数次枯燥练习的积累。在这门新兴服务业的背后，需要的也是咖啡师们坚持不懈的努力。

  4.纪念馆讲解员的历史使命：高一（7）班朱浩宇通过他在高淳新四军抗战纪念馆的经历，知道了一名纪念馆讲解员的重要性。他说：“之前认为一名讲解员只是站在那边给游客讲解，一天都不需要走多少步，但是我体验过后发现这一职业简直出乎了我的意料，关于新四军的历史你基本要全部了解，并能仔细讲解。”每一段历史的讲述都需要严谨考证，讲解不仅是复述，更是对先辈精神的传承与致敬。

  班会活动中，学生们由职业体验引发了对当下职业现状的分析，以及对未来职业的规划。通过职业意向调查、职业选择需要的准备工作、职业规划的意义等多方面，对职业观有了深刻的理解。学生们不仅对职业技能广泛探讨，更是深入挖掘了“工匠精神”的内涵。

  同学们纷纷表示任何职业的卓越都离不开热爱与专注，我们需要用专业和真诚赋予平凡工作独特价值。无论是传统技艺还是新兴职业，精益求精、守正创新的精神内核始终是成功的基石。

  本次活动的开展，离不开家长们和社会的大力支持，学生们走进父母所在岗位、走进社区志愿服务，对投身于各行各业始终坚持不懈、努力拼搏的劳动模范们有了更深刻的认识，近距离地感受行业匠人的职业信仰，也更清楚了当下作为学生，对未来有着怎样的目标追求。

  通过这次的职业体验系列活动，学生们在中医里看到传承，在花艺中体会专注，在服务行业里学会尊重，从“工匠精神”中汲取力量。让学生在触摸真实社会中锚定理想坐标，于传承与创新中积蓄前行力量。未来，我校将继续深化实践教育，助力于学生在探索中锻造适应社会的核心素养。