【栖中德育】福州教育研究院赴南京市栖霞中学开展专项研修，共探“五育融合”与“家校共育”新路径

为深化教育改革，交流先进办学经验，2025年9月23日下午，福州教育研究院一行在领队李公民的带领下，莅临南京市栖霞中学进行参访交流。本次研修活动以“五育融合与家校社协同育人”为主题，通过校园参观、办学文化分享、专题讲座及深度互动等多种形式，展开了一场富有成效的学习研讨。

  活动伊始，在栖霞中学刘建国主任的引导与讲解下，福州教育研究院的同仁们漫步于秋意盎然的栖中校园。从独具特色的校园生态景观到蕴含育人理念的校园文化布置，从校史馆里历史积淀的文化底蕴到充满生机的学生活动空间，参访团对栖霞中学“环境育人”的实践成果有了直观而深刻的感受，为后续的交流奠定了坚实的基础。

  随后的分享交流会在学校会议室举行，由栖霞中学德育管理中心夏倩倩主任主持。夏主任以《办学文化介绍》为题，系统阐述了学校“五育并举、融合育人”的办学思想。她结合生动的案例，详细介绍了学校如何瞄准高中生的人际关系、学业压力、情绪管理三大心理痛点，构建“预防+干预”双轮驱动的心理健康教育体系，并通过德育、智育、体育、美育、劳育的靶向融合活动，将心理育人渗透到校园生活的方方面面，让“育心赋能”真正落到实处。

  接下来的专题讲座环节，栖霞中学家校共育领域的核心实践者王苏萍老师带来了题为《家校共育：唤心醒德，共促成长》的精彩分享。王老师从“校家社协同育人促进中心”的实体化运作，到“三级家委体系”的精准嵌入，再到创新性的“家长积分制”和《家庭教育赋能手册》的开发使用，系统展示了栖霞中学如何打破家校壁垒，形成教育合力。她特别分享了“萍聚话家道”线上品牌、“小圆桌大沟通”互动会谈等品牌项目的成功经验，证明了专业引领下的家校协同对促进学生健康成长的关键作用。

  活动的最后，在李公民领队的主持下，双方领导与教师代表就参访心得进行了热烈而深入的互动交流。福州教育研究院的同仁们对栖霞中学在心理健康教育和家校共育方面取得的系统性、创新性成果给予了高度评价，并表示将结合福州本地实际，借鉴吸收宝贵经验。双方均期待未来能有更多机会加强跨区域教育合作，共同推动育人模式的优化与创新。交流结束后，全体参访人员在质夫广场合影留念，为此次富有成果的研修活动画上了圆满的句号。