【毅行栖中】打造家校共育新范式：栖霞中学“家庭教育质夫学堂”正式启航——构建“普适+精准”双轨模式，携手家庭共绘成长蓝图

2025年10月31日晚，南京市栖霞中学“家庭教育质夫学堂”启动仪式在学校行政楼圆满举行。该项目由栖霞区教育系统家长学校总校主办、我校承办、南京家长成长学院指导，创新采用 “学堂普适赋能+工作坊精准陪跑” 双轨模式，旨在系统性破解高中阶段育儿难题，家校携手，激活“心动力”，共促“心生长”，标志着我校“家校社”协同育人体系建设进入规范化、品牌化的新阶段。

  活动在温馨的“破冰时刻”中拉开帷幕。家长们坦诚分享育儿困惑，如高二李女士提出的“如何与叛逆期孩子有效沟通”引发了广泛共鸣。行知家庭成长教练贾梦洁、张琳、贾梦蝶老师也一一亮相，分享了各自的专业领域与对学堂的期待。现场通过“能量共振”式的互动，迅速搭建起家校间的心灵链接。

  校领导的致辞为学堂指明了方向与使命。吴玉珠校长在致辞中深刻阐释了“质夫学堂”的初心与愿景，她指出：“学堂不仅是传授知识的场所，更是家校共建、理念融合的平台。我们希望通过与家长‘换位思考’，共同以爱与智慧激发孩子的‘心’动力，为他们的终身发展奠基。”

  胡党琴副校长则结合自身丰富的教育经验，生动地阐述了“赋能”的意义。她强调：“教育在于‘赋能’，让每一个生命都绽放精彩。家庭与学校，如同‘鸟之双翼、车之两轮’，唯有同频共振、协同发力，才能为孩子构建完整的成长支持体系，做他们坚实的托举者和后盾。”

  张锦洲副校长全程参与活动，他以“父亲”和“校领导”的双重身份，沉浸式地倾听家长心声，并积极参与现场互动。不仅在精神上给予支持，更在后勤保障中提供了坚实的力量支撑，展现了学校管理层对家庭教育工作的全力投入与高度重视。

  校领导高屋建瓴又真挚动人的话语与行动，引发了家长的强烈共鸣和深度思考，让“质夫学堂”专业而温暖的能量，传递到每一位与会者心中。

  启动仪式上，“家庭教育质夫学堂”主要负责人王苏萍老师作为项目的总设计师，向家长们详细解读了项目的核心架构与实施内容。她倾注心血的规划，勾勒出一个立体化、可持续的家庭教育支持平台：

【三大服务板块，覆盖多元需求】

  1. 常规家长课堂：每月1次，围绕“家庭教育认知提升”“亲子沟通方法”等主题，融合专家讲座、案例分析等形式，提供系统知识。

  2. 特色“爸爸专场”：每季度1-2次，精准聚焦父亲的角色回归与情感价值，助力父亲在家庭教养中从“缺位”到“补位”。

  3. 成果延伸传播：通过“萍聚话家道”视频号等线上矩阵，形成“线下学习、线上复盘”的联动生态。

 【行知家庭成长教练工作坊，提供精准支持】

    同步启动的栖霞区家长学校重点家校共育项目——“行知家庭成长教练工作坊”，为有意深入学习的家庭提供了一套完整的支持体系：

    一个能量场：以“润心圆桌派”形式，鼓励家长深度交流。

    两人专属团：为每个家庭配备主教+助教，提供1对1服务。

    三方协同力：链接家庭、学校与社会专业力量。

    五步策略法：“链-觉-镜-悟-行”，确保育儿理念转化为实际行动。

本次活动将由五位家庭教育指导师，通力合作，搭建好让育儿理念从“知道”走向“做到”的交流平台，为家庭提供深度、个性化的成长陪跑。

  活动的核心干货环节由特聘附中丁家庄贾梦洁教练带来。她的专题讲座《频繁请假背后的三大信号》，巧妙地从这一常见却易被忽视的现象切入，精准把脉高中生心理。讲座通过“识别信号、落地方法、实践应用”三大层次，结合真实案例，将深奥的心理学理论转化为家长一听就懂、一学就会的沟通策略，展现了极强的实用性与针对性，现场家长纷纷表示“受益匪浅”。

  此次启动仪式，不仅是活动的开端，更是栖霞中学构建常态化、体系化家庭教育品牌的重要里程碑。未来，“家庭教育质夫学堂”将携手各方力量，持续为家庭教育赋能，全力打造区域家庭教育特色标杆，共同实现“看见孩子，遇见美好”的育人目标。