【栖中德育】栖霞中学九月 “规矩之星” 表彰：以规立身，以矩正行，涵养校园新风尚

规矩是行为的标尺，是成长的基石，更是校园有序发展的核心保障。在九月 “质夫之星” 评比中，一批恪守规则、严于律己的同学脱颖而出，获评 “规矩之星”。他们以座右铭为指引，将规则意识融入日常言行，用自律与坚守为全体同学树立了可学可做的榜样。

高一 “规矩之星”：规矩于心，起步于行

作为刚融入栖霞中学的新生，高一学子以规则为向导，在适应校园生活的同时，也筑牢了自我约束的 “第一道防线”。   高一 1 班 杨天奕：等苦尽甘来，日月星河都做贺礼   高一 2 班 张静雯：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。   高一 3 班 王雨萌：满怀希望就会所向披靡   高一 4 班 周齐阳：不必焦虑，不必慌张，一步一个脚印，自有花开满径。   高一 5 班 曹楷瑞：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！   高一 6 班 鲍昱菲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。   高一 7 班 孙千淇：追风赶月莫停留，平羌尽处是春山。   高一 8 班 吕静怡：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆   高一 9 班 王雨诺：努力过好每一天，细节决定成败   高一 10 班 曹可玥：要相信自己才能做得更好   高一 11 班 王若伊：山有顶峰，海有彼岸，万物沉寂之时，一切皆有回转。   高一 12 班 高子越：子衿谦谦，越致千里高二 “规矩之星”：规矩于行，笃行不怠进入高二，学子们将规则内化为习惯，以更坚定的自律态度，在学业与品德修养中践行 “规矩” 真谛，成为校园秩序的 “守护者”。   高二 1 班 朱欣怡：不积跬步无以至千里   高二 2 班 屠浩天：己所不欲，勿施于人   高二 3 班 孙倩：不以物喜，不以己悲！   高二 4 班 周诗璟：甘泉在流出地面之前是苦的   高二 5 班 王雨淮：己所不欲 勿施于人   高二 6 班 黄涵琳：前进，前进，不惜一切代价的前进！   高二 7 班 杨峻熙：把 “想放弃” 的时刻，换成 “再坚持一下”，就是进步的开始。   高二 8 班 王乐：没有规矩不成方圆   高二 9 班 杨熙晨：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴   高二 10 班 殷莺：于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，方觉长风浩荡   高二 11 班 李文慧：一分耕耘，一份收获。   高二 12 班 夏子韵：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高三 “规矩之星”：规矩于志，护航逐梦  面对高考冲刺的关键阶段，高三学子以规则为 “护航帆”，在紧张备考中仍坚守秩序底线，用自律为学弟学妹树立了 “临考亦守规” 的榜样。   高三 1 班 魏玉凤：有志者，事竟成   高三 2 班 周欣艺：一念既出 万山无阻   高三 3 班 杨浩铭：心有山海，静而无边。   高三 4 班 郑瑶：腹有诗书气自华。   高三 5 班 曹慧敏：少年战意不可灭，风云之志不可困与尺寸之地   高三 6 班 罗方婷：方是做人的脊梁，圆是处世智慧。   高三 7 班 王依凡：优于别人，并不高贵，真正高贵的是优于过去的自己   高三 8 班 陈湘楠：成长就是不断打破自己的边界   高三 9 班 李美颖：守规则明底线，循秩序行正道，做言行有尺的践行者。   高三 10 班 陆亭妤：相信相信的力量   高三 11 班 华鹏宇：规成方圆塑品格，矩定分寸助登科   高三 12 班 罗绍俊：以规矩为尺量言行，用自律为帆济高考   每一位 “规矩之星”，都是栖霞中学 “规则文化” 的鲜活载体。他们用 “不越界、不逾矩” 的坚守，诠释了 “无规矩不成方圆” 的深刻内涵；用 “严于律己、遵章守纪” 的行动，为校园营造了有序、向上的成长环境。愿全体栖霞学子以他们为榜样，将规则意识融入一言一行，让 “以规立身、以矩正行” 成为青春最鲜明的底色！