【毅行栖中】用“心”助力 专业成长 ---栖霞中学开展班主任心理健康教育主题研修会

为进一步提高班主任心理健康教育理论水平和工作能力，切实加强栖霞中学班主任队伍建设，更好地为同学们提供心理疏导，全面提高班主任教育学生和管理班级的能力，增强心育工作的针对性和实效性，逐步实现全员心育、全程心育、全面心育。

12月13日下午，栖霞中学德育处组织了一场内容丰富、指导性强的班主任心理健康教育主题研修会，全校34位班主任悉数参加，胡党琴副校长出席了本次活动，本次活动由德育处童祥君主任主持。

首先，胡党琴副校长强调了新时代班主任具备心理健康教育能力的重要性，表示中学生正处于青春成长的关键时期，常见的心理问题更加多样与复杂，而班主任在学校心理健康教育工作中十分重要，在提升学生心理素质、处理学生心理问题时独具优势。具备专业心理技能的新时代班主任将作为学校心理教师的有效支持力量，发挥无法估量的作用。

本次班主任研修会，针对班主任的工作特点，学校专职心理教师张琳老师做了题为“班主任如何识别与处理学生常见心理问题”的心理教育讲座，与老师们一起分享在工作中如何及时识别辅导学生心理问题。

张老师首先给班主任们介绍了心理健康及心理健康教育的重要性。接着，就中学生常见的问题进行了梳理和分析，并用“三个打鱼人”的生动故事来告诉班主任们，不仅要能及时识别学生的问题，更重要的“教人游泳”，强调在平时工作中要不断培养学生的积极品质，提高学生心理素质的重要性。同时，鼓励班主任是与学生接触最为密切的师长，是学校德育工作最直接的承担者，并介绍了团体和个体辅导技巧，帮助班主任学会如何与学生谈心谈话，让学生敞开心扉。最后，张老师还暖心地提醒班主任们“别忘了也要照顾好自己！”

张老师的讲座亲切而富有专业性，老师们凝神静思，感受着这一场心灵之旅。本次的心理健康专题讲座，使大家深切体悟到心理健康教育在班级管理中的重要作用。丰富了班主任的心理健康知识，使班主任更好地了解学生心理，根据学生心理特点给学生用不同的教育方式。

随后，优秀班主任代表左娅连老师分享了班级管理的经验，从卫生、跑操、眼保健操等几个方面介绍了。左老师特别详细讲述了她和学生交流过程中的几个案例，充分展示了教师的教育艺术。

最后，胡校长和童主任对此次研修活动进行总结，希望班主任们以积极心态、用耐心与关怀，让更多的学生获得真正的进步与成长，成为一个身心全面和谐发展的人！