【毅行栖中】中国传统音乐在高中音乐教学中的实践——南京市栖霞中学教学开放周展示活动

       为更好地促进教师专业发展，搭建互相交流展示的平台。4月19日上午，南京市栖霞中学开放周之音乐教学展示活动顺利举行。本次活动采取了线上研讨的方式，由栖霞区教研员何伟老师主持，全区中学音乐老师共同参加，伯乐中学的王芳老师为我们带来了精彩的讲座，栖霞中学的王笑雪和高凌两位老师以“中国传统音乐在高中音乐教学中的实践”为主题呈现了两节生动的课例。

       王笑雪老师的研讨课《中国民族民间器乐》关注到初高中学段的衔接，从初中接触过的江南丝竹《紫竹调》和广东音乐《彩云追月》着手，深度学习了江南丝竹《中花六板》及广东音乐《旱天雷》，螺旋式上升式学习。通过自身特长二胡演奏的加入以及学生用自制小乐器创编节奏的新颖活动环节的设计，让整节课乐趣无比，寓教于乐，将复杂难懂的音乐结构于潜移默化中渗透学习。同时通过主题升华，将民族自信的力量传递给了同学们。既有广度，又有深度。

       高凌老师的研讨课《音乐与诗词》，继初中阶段学习的诗词歌曲《忆江南》、及何占豪作曲的乐曲《梁祝》后，进阶学习了诗词歌曲《大江东去》和何占豪先生的另一首作品《孔雀东南飞》。高老师以古语“言之不足，故咏歌之”为线，逐层感受了从朗诵诗词到诗词歌曲的情感递进联系，感受了音乐作品《大江东去》在韵律、字义上与诗词的联结与交融；又通过音乐聆听感受了《孔雀东南飞》的故事，用图谱和学生现场角色扮演的形式感受了音乐中诗词情节的走向与矛盾冲突，以及运用古筝伴唱和现场弹奏演绎的形式，让学生更能身临其境地体会音乐带来的意境，感受到音乐与诗词在营造意境、表达情感等方面的交融。

       感受了两节精彩的课程后，栖霞中学的单海燕老师就两节研讨课进行了点评。单老师肯定了两位老师课前精心、充分的准备，潜心钻研、认真备课，整个音乐教研组充满了团队合作精神，有着非常好的研课、磨课氛围。并评价两节课程有着注重学段的衔接、善用老师自身特长、教学手段丰富多彩等特点，并对两位老师日后的发展寄予了希望。

       最后教研员何伟老师对此次活动做了精炼的评价，这两节课的亮点突出：一，两位老师都擅用专业特长，来激发学生学习。通过老师的演奏近距离加深感官的认识，帮助对音乐的理解。二，两位老师擅用多种教学方法，来加宽学生的理解范围。课程中音乐与图谱的结合，视听结合，拓展学生想象力，多感官加深文化理解。三，两位老师都擅用学生已有经验，来激活学生学习的翻新。对于初中阶段已有对江南丝竹的《紫竹调》的学习，那么到了高中怎么进一步加深文化上的理解以及创作手法上能力的培养，非常注重了音乐学科不可替代的音乐特性和独特的育人功能。

      此次教学开放周活动给老师们提供了一个展示的机会，也彰显出了老师们背后的努力付出和整教研团队的力量。音乐组的老师们以她们的精心准备和不断的磨课、实践，让我们真真切切地感受到“中国传统音乐在高中音乐教学中实践”的落实，感受到栖霞中学音乐组的躬身实践的精神和背后整个栖霞区音乐团队的精心培养与支持。

        音乐是人类最美的语言，我们的音乐老师不仅立足于课堂教学，还积极开展合唱等音乐活动，学校自2013年创建成为“南京市第二合唱团——质夫合唱团”以来屡次在市区合唱比赛、艺术展演中获奖。栖霞中学始终在贯彻落实基础教育的同时秉承特色教育的理念，让孩子们能用艺术点亮人生，用艺术成就未来。欢迎有意向的同学关注我校微信公众号及后续的招生简章。

撰稿：高凌

图片：王笑雪

审核：崔鑫

发布：王笑雪