【毅行栖中】阅读——带你进入美妙的世界

        高一（1）南大班，阅读课——这是一节展现自我，展望科幻，带你进入奇妙世界的一节阅读课。

阅读课由《三体》阅读小组介绍他们的阅读体验。阅读小组成员都是科幻作品的爱好者，本着对阅读的热情，带着对科幻作品的喜爱，更怀着与同学们分享阅读体验的心境，他们完成了图片收集、文字组稿、幻灯片制作等一系列工作，郭智岩、张辽两位同学主讲。幻灯片制作精美，内容上广度深度兼具；主讲同学自然大方，言语流畅生动；听课的同学凝神贯注，情绪激昂。台上台下气氛热烈、互动和谐，成就了一堂精彩绝伦的语文阅读课。

主讲内容分两大部分，第一部分由郭智岩同学介绍刘慈欣《三体》的主要内容，紧扣小说的情节、人物及特有的科幻环境三大要素，再加以对语言、写作手法的概括，让同学们领略到时下流行的科幻小说也具有经典之美。郭同学讲解时借用手势通过打比方以及在黑板上画图的方式，力求让同学们全面理解多维世界的物质构成和时空观念，深入浅出地带领同学们进入奇妙且精妙的科幻世界。甚至让同学们感受到阅读小组阅读《三体》领悟到的哲思：为了延续人类文明的岁月而使人类放弃文明，这是一种本木倒置的做法，所以说要给岁月以文明，而不是为了延长文明的时间而苟延残喘。

第二部分“文远的科幻时刻”，由张辽同学主讲。张同学以他丰富的阅读体验，向同学们展示了一部部极具吸引力的科幻影视作品和书籍的图片，并对作品中作出独特的分类，归纳出科幻作品具有的典型特征：所有的科幻都是基于现实的想象力的呈现。这样的介绍让同学们在极短的时间把握此类作品的特点。最后，他说：“科幻让人体会创造力，在脑海中构筑另一个世界，我想去探寻，去放开思维，想象，期待有一天能发现我们当今认识的局限性，发现世界本质底层的原理。”他还说：“我们探索未来的唯一目的就是为了更好地探索自己。”

听听同学们的课堂体验吧。朱洋锐同学说：“科幻，即以科学支撑奇幻，丰富的科学知识夹杂着绚丽的梦幻气息扑面而来，令大家惊叹！”丁丽媛同学说：“读一本科幻小说，不仅仅限于其内容，更是鼓舞人们去探索未来。”双羽同学对两位同学的讲解大为赞赏：“虽不曾读过《三体》，却已仿佛置身三体（世界）。”诸多称赞隐于文字之外。

阅读是一种奇妙的体验，每个人的阅读爱好是不一样的，而这样的阅读分享课不单单是分享一本书，不单单是展示某些同学的阅读经验，而是分享一种情绪——一种阅读带来的喜悦以及分享喜悦带来的更为愉悦的情感体验。这样的体验将会引导我们进入阅读的奇妙世界，这说的不仅仅是读科幻作品。

阅读吧，在阅读中领悟文字的精妙，领略世界的奇妙，感悟人类的对自身的探索和对未来的寻觅！

撰稿：高一（1）全体学生

指导老师：张克秀

审稿：谢双庆、梁勇

推送：王笑雪