1. 教研一体，协同发展——南京市栖霞中学2022-2023学年第一学期工作总结会

2. 聚合“教学做研” 推动内涵发展

1. 教研一体，协同发展

——南京市栖霞中学2022-2023学年第一学期工作总结会

1月11日晚，学校教学部门召开了线上的学期工作总结会，全体教研组长和备课组长参加了会议，本次会议由教务处崔鑫副主任主持。

教务处朱平主任对本学期教务处的工作进行总结，表扬了在教学常规检查工作中表现优秀的老师，并宣读了我校老师在省、市、区各级各类比赛中的成果。最后布置了本学期末及下学期初的主要任务，希望老师们能够在寒假期间认真研读高考评价体系和新课标的解读，并及时交流学习。

教科室张红宇主任对本学期教科研工作进行总结，我校本学期获得江苏省教科研先进集体、栖霞区适性科研文化创新区“品牌学校”（第一名）等荣誉。本学期我校教科研成果多，名师工作室影响大，劳动教育美誉度高。张主任详细介绍了本学期我校论文发表、获奖、课题开展、“质夫杯”赛课、青年教师素养论坛等情况，并提出了一些不足，她要求老师们需要积极发表论文、打磨出更多的优秀论文参与评审，争取获得更高层次的奖项，还要参与并主持更多学科类课题，各学科教研组长需要团结组内老师，鼓励并指导他们获得更多、更好的发展。

本次会议还请了两位老师进行经验分享。本学期历史学科的刘伟老师在江苏省高中历史青年教师教学基本功大赛中获二等奖，在南京市高中历史青年教师教学基本功大赛中获一等奖第一名。历史学科教研组长林刚老师在会上就本组青年教师的培养做了分享发言，围绕新时代、全面发展、教学胜任力三个关键词介绍了本组在培养青年教师方面的一些经验。数学学科“教学能手”芮雪妮老师分享了微课制作的方法，从准备阶段的工具准备，制作阶段的备课准备，在备课的过程中要明确新颖的教学设计是关键，录制阶段的三种方法和涉及到的软件。芮雪妮老师把自己的讲座提前录制成了微课，让大家直观地感受到微课的魅力。

会议最后，吴玉珠副校长进行总结发言，她指出，本学期我校教学成果满满离不开各位老师的辛勤付出。在总结成绩的基础上提出几点思考，希望各教研组分析本组教科研的发展状况，通过活动赋能给老师和学生提供更好的展示舞台；通过动力课堂的展示推动范式优化，并打造出具有栖中特色的校本课程；通过跨学科的交流促进教师的专业化发展；通过课题引领个人、教研组的成长，在教研组长的关心、指导、要求下，促进本组青年教师的发展。

  吴校还提出了三点展望：

1.更加认真地进行教学工作，备考迎考；

2.在教科研工作中认真研究，思考是核心，行动是关键，要积极开展研评工作；

3.做好招生工作，为学校的高质量发展打好基础。

     最后吴校对各位老师的付出表示感谢，感谢他们认真完成各项教学任务，并在新年到来之际祝各位老师身体健康，工作顺利，家庭美满。

2. 聚合“教学做研” 推动内涵发展

南京市栖霞中学秉承“教学做研”的教育科学研究理念，在实践中不断探索，不断创新，有效的推动学校的内涵发展。在过去的2022年，从学生的个性化发展，到教师的专业成长，再到学校教育内涵与质量均取得了显著的成绩，在实践中的措施体现在如下几个方面。
01 校本研修更规范

02 课堂范式有提升

03 学习共同体有突破

04 教科研方面显著提升

05 校本课程丰富多彩

1 校本研修更规范

学校成立校本研修督促、检查组，按照各学科组上报的校本研修计划，检查各学科组、备课组正常开展校本研修活动，学校将教师参加校本研修活动进行量化考核，记入绩效考核。教学部门在期初、期中、期末三个阶段利用教备组长会议，让优秀教备组长进行经验介绍，分享团队智慧，破解教育教学难题。利用校本研修，鼓励教师撰写校本教学案例，本学期有多位教师在市区获奖。

2 课堂范式有提升

推进“动力课堂”范式，是以学生为主体，教师为主导，变讲堂为学堂，在课堂上要充分发挥学生的主动性。本学期开设“名师展示课”“质夫杯”青年教师赛课、入职新教师过关课，栖霞区青年教师“红枫杯赛课”，名优骨干教师示范课等形式推动教学范式在全年级段全学科展开。部分青年教师在南京市基础教育精品课评先中获得不同层次的奖次。其中5位老师在栖霞区“基础教育精品课”评选中获一等奖，10位老师在栖霞区“基础教育精品课”评选中获二等奖。刘伟老师在江苏省高中历史青年教师教学基本功大赛中获二等奖，南京市高中历史青年教师教学基本功大赛中获一等奖第一名；5位老师各开设市级讲座一次；6位老师各开设市级公开课一节。4位老师获栖霞区学科教学带头人称号， 9位老师在栖霞区红枫杯赛课中获一等奖，15位老师在栖霞区红枫杯赛课中获二等奖。此外，10月中旬学校举办了深耕“动力课堂” 促进适性发展为主题的区级教学开放周活动，每个学科组均进行了公开课的展示。

3 学习共同体有突破

    学校注重学生的能力提升，在学科竞赛方面成绩更是硕果累累。学生获得全国、省市区比赛200多项。其中科技类全国奖3人次，省级一等奖2人次，二等奖3人次；叶圣陶杯作文大赛113人获得全国、省级奖项，其中全国总决赛一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，20人获得省一等奖，42人获得省二等奖；英语中英杯大赛省一等奖12人，省二等奖28人，省三等奖52人；生物竞赛省二等奖1人，三等奖3人；市物理竞赛一等奖5人等等。学科竞

赛的获奖为综合素质评价写上有力的依据。

4 教科研方面显著提升

在过去的一年中，学校教科研工作跻身江苏省前列，学校被评为江苏省教科研先进集体，学校被评为栖霞区适性科研文化创新区“品牌学校”（第一名）。《栖霞教育》教科研专刊2022年12月以栖霞中学作为高中代表，刊载一组文章。我校教师在教育教学专业期刊论文发表与省市区教育主管部门组织的论文评比中，无论是数量还是质量上都有质的飞跃，其中发表论文约40篇，其中核心期刊有10篇，其中刘建国7篇，马一新4篇，张灵贵3篇，张红宇2篇，魏良奎2篇，罗凯华2篇。各类论文、案例、叙事评比中获得省市区奖次约40篇。此外《栖霞教育》教科研专刊2022年12月以栖霞中学作为高中代表，刊载我校教师一组文章。在课题研究方面，市级课题立项1项，南京市中小学教学研究第14期立项课题开题2项，省规划课题，市规划课题中期验收3项，市级课题结题5项，区个人课题上报结题11项，栖霞区“十三五”规划课题申报结题6项，部分教师在专业技能竞赛中获得省市区不同级别的奖次。

此外，教科室积极开展并引导教师参加各类活动，组织“青蓝工程”结对仪式。编印《弦歌报》2期。开设青年教师素养论坛3次。组织教师参加栖霞区教科研在线大讲坛并发推送4次。

5 校本课程丰富多彩

依托江苏省劳动课程基地，适应学生个性化发展的需求，积极开发校本课程，研究性学习以及相应的学科竞赛辅导。其中王笑雪老师的《劳动中的音乐艺术》在南京市中学校本精品课程评比中获二等奖，孙文佳老师的《地理视角下的八卦洲芦蒿探究课程》在栖霞区中学校本精品课程评比中获一等奖，高欣悦老师的《植物组织培养》、张灵贵老师的《中国传统节日漫谈》、高凌老师的《橡皮章篆刻》、王非云老师的《超轻黏土课程》在栖霞区中学校本精品课程评比中获二等奖。朱珠老师在高中英语首届“译林杯”高中英语教学设计展评活动获省级一等奖。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在新课标，新教材，新高考背景下，我们全体栖中人将继续保持实干的毅行精神，滴水穿石的毅力，积跬步以至千里，永葆“闯”的精神，“拼”的劲头、“干”的作风，全力以赴推进学校高质量发展，提升学校内涵，再攀高峰。