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浏览数量：4 作者:南京市栖霞中学 发布时间： 2025-06-23 来源：本站
为深入推进“大数据背景下精准教学保障项目”实施，总结阶段性成果，优化校本实践策略，6月23日，由南京市教育局主办的“大数据背景下精准教学保障项目过程实施与现场推进专题汇报会”在南京市栖霞中学顺利召开。 南京市教学研究室副主任朱刚、精准教学项目指导专家丁玉祥、曹茂昌，以及鼓楼区、栖霞区教师发展中心等教育专家齐聚一堂，共同研讨精准教学的深化路径。来自全市多所项目学校的负责人、骨干教师代表参会，通过专题汇报、课例展示、平台演示及专家指导等形式，全面展示南京市在精准教学领域的探索与实践。
PART.
01
聚焦精准教学实践，共享校本经验
会议伊始，南京市栖霞中学胡党琴副校长详细介绍了该校依托“辅立码课”系统推进精准教学的实践路径。她指出，该系统通过智能采集课堂数据、实时分析学情、精准推送学习资源，有效提升了教学针对性和个性化辅导效率。胡校长结合具体案例，展示了如何利用平台数据优化教学设计，实现“以学定教”。
随后，栖霞中学洪升主任带来了一节基于大数据分析的精准教学示范课。课堂中，洪主任通过实时数据反馈，动态调整教学节奏，精准定位学生薄弱点，并借助智能平台进行即时练习与巩固。课后，他围绕“数据采集—问题诊断—精准干预—效果评估”的教学闭环，阐述了如何利用技术手段提升课堂效率，实现因材施教。
栖霞中学党委书记姜坤林进一步介绍了该校精准教学平台的智能化功能，并现场演示了学情分析、作业批改、个性化学习推荐等模块的实际应用。他强调，技术工具的核心价值在于辅助教师精准把握学情，而非替代教师的专业判断，只有“人机协同”，才能真正发挥大数据在教学中的作用。
此外，南京市第十三中学、第九中学、燕子矶中学、南师附中仙林学校初中部、栖霞区实验初级中学尧化校区、科利华中学等学校的项目负责人分别汇报了本校精准教学的推进情况。各校结合自身特色，采用不同的智能平台（如智慧课堂系统、学情分析平台、AI作业批改工具等），探索出多样化的精准教学模式，为全市提供了丰富的实践参考。
PART.
02
专家引领把脉，共话未来发展
在听取各校汇报后，与会专家对南京市精准教学项目的阶段性成果给予高度评价，并就下一步发展提出建设性意见。南京市精准教学项目专家曹茂昌在点评中指出，当前各校的实践已具备良好的技术基础，但仍需突破“数据孤岛”问题，加强校际数据互通与资源共享。他建议，各校应进一步聚焦教学实效，避免技术应用流于形式，真正让数据服务于课堂提质。南京市精准教学项目指导专家丁玉祥强调，精准教学的核心在于“精准分析”与“精准施策”。
他提出三点建议：一是深化课堂结构研究，优化教学环节设计；二是关注学生自主学习能力的培养，避免过度依赖技术；三是建立科学的评估体系，确保精准教学的可持续推进。
南京市教学研究室副主任朱刚在总结发言中充分肯定了各校的探索成果。他表示，精准教学是教育数字化转型的重要抓手，各校需在现有基础上进一步“深化应用、融合创新”。他提出三点要求：一是强化工具落地，确保技术真正赋能教学；二是构建优质教育生态，形成“数据驱动—精准教学—质量提升”的良性循环；三是加强区域协作，打造精准教学共同体，推动南京市教育高质量发展。
基于此次推进会的召开，南京市各项目学校进一步明确了精准教学实践的方向与路径。会议通过经验分享、课例展示和专家指导，有效促进了校际间的交流合作，为大数据背景下的精准教学提供了可借鉴的实践范式。
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