【毅行栖中】张红宇名师工作室（活动二十） 理清思路从容应对 打通读写充实行囊

——2020高考语文考前指导

6月7日晚间，特级教师张红宇老师面向全体高三学生，在质夫楼五楼报告厅作考前30天语文学法指导讲座。

张老师以南京三模考试的诗歌鉴赏和外国小说《肥》为例，告诉学生学习语文要形成解题思路。《肥》这篇小说运用了“记流水账”的叙事方式，是一种主旨难以言传的小说，张老师告诉学生们，可以通过第12题的文本简述来辅助理解，根据答题思路，综合文本内容答题。特别是第12题的错误答案，“我的视角”和“客观描写人物”就是典型的知识框架错误题，很多学生并没有看出这一点。所以在语文学习中，构建基本知识体系尤为重要。张老师又联系全国高考卷中的《理水》，强调学生在解题时应该形成思路，跳出套路。此外，就主旨探究题，张老师要求学生们由浅入深，层层递进。

最后，张老师讲解了作文。在作文开头方面，她指导学生们寻找由头，引用材料，尽量用精短的名言，一开始便可以抓住老师眼球，或者利用社会现象，引出文章中心观点。对于结尾，老师指出可以采用修辞手法、照应开头、引用名篇、以景作结等方法，以此来升华文章主旨。在文章结构方面，张老师重点提到文章需要有递进性，观点最好能以小见大，使文章层次分明。