【毅行栖中】轻拢慢捻抹复挑，音乐课上显真章

高凌老师以九年级小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》作为学段衔接内容，引导学生将所学知识、方法迁移至本课古筝协奏曲《孔雀东南飞》的学习。高老师在教学设计上不仅做到很好的知识衔接，又体现了音乐与诗词的融合。教学手法丰富多样，图谱与音乐的结合、精美的课件制作、基于教师专业特长——古筝，采用边演奏边讲解的方式，都体现出教师深厚的专业知识和全面的文化素养。

课后，叶老师根据我校学生学情，提出相关改进建议，充分调动高中学生研究性学习的积极性，为学生学习提供抓手，以音乐的表情艺术为主线，贯穿单元学习。

栖霞区音乐教研员何伟老师也对高凌老师提出希望，完善单元架构、精细打磨教学。

最后，学校与叶老师、何老师交流了我校艺术活动开展情况，叶老师也针对校艺术团工作进行了细致的指导，表扬了学校在艺术人才特别是合唱人才培养中的梯度建设，鼓励大家继续扎实有序推进，积极参加市区活动，实现五育并举，让音乐浸润心灵，滋养身心。