【毅行栖中】“教学研讨，共促成长”——栖霞区数学教研活动成功举办

活动一开始，栖霞中学的章文旭老师为大家带来了一堂生动的《平均变化率》课。章老师从实际情境出发，通过步步深入的方式引导学生总结平均变化率的概念，并结合几何画板这一现代化教学手段，帮助学生更加直观地理解抽象数学概念。课堂上，学生们积极参与，气氛热烈，章老师例题讲评到位，赢得了在场教师的一致好评。

紧接着，刘建国老师执教了《椭圆的离心率》一课。刘老师从高考考向分析入手，明确指出离心率问题是当下高考的高频考点。他通过三道高考例题，层层深入，引导学生探究求离心率的一般解法。课堂上，刘老师问答结合，启发学生思考，同时利用辅立码课平板教学进行练习讲评，精准性强，有效提升了学生的学习效率。

两节课后由吴玉珠校长带来专题讲座《循证教学视域下单元整体教学的思考与实践》。吴校长结合PPT演示，深入浅出地阐述了循证教学的内涵以及单元整体教学的重要性。她以三角函数为例，详细讲解了如何以单位圆为载体，统筹整个章节的知识建构，把握知识脉络的整体性。吴校长强调，在教学过程中，教师应注重明线与暗线的有效结合，既要关注知识内容的传授，更要注重数学方法与数学思想的渗透。她的讲座内容丰富，观点新颖，为与会教师提供了宝贵的教学思路和启示。

此次教研活动对栖霞区数学教育教学工作起到了积极的推动作用。燕子矶中学的李云飞校长对两堂课进行了点评。他表示：“今天的课可以看出老师们精心准备，板书清晰，条理分明。特别是青年教师，他们的成长速度真是让人惊讶，相信未来一定能成为栖霞区数学教育的中坚力量。”

最后工作室主持人马一新表达了对青年教师的期望，作为栖霞中学的老校长很高兴地看到这些青年教师的迅速成长，希望也表达了对青年教师的期望：“看到这些年轻老师如此迅速地成长，我感到非常高兴。希望他们能够继续保持这种学习的热情，不断进取，取得更大的进步。”

通过本次活动，教师们不仅学到了新的教学方法和策略，还深刻认识到了循证教学和单元整体教学的重要性。相信在未来的教学实践中，教师们会更加注重证据的收集和运用，以科学的态度和方法指导教学实践，推动栖霞区数学教育事业的持续发展。

栖霞区数学教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为提升全区数学教育教学质量注入了新的活力。我们期待在未来的日子里，栖霞区的数学教育事业能够取得更加辉煌的成就。