【毅行栖中】聚焦高三物理复习：南京市栖霞中学引领教研新方向

 近日，在高三物理市教研活动中，南京市栖霞中学凭借其独特且高效的教学经验分享，成为全场焦点。此次活动中，我校张锦洲副校长受邀以 “二轮复习的靶向突破与思维建模” 为主题展开讲座，为全市高三物理教学提供了极具价值的思路与方法。

  讲座伊始，张锦洲副校长详细阐述了依托知识图谱回归教材、扫除知识盲点的重要性。

  他指出，构建知识图谱能让知识可视化，通过动态追踪和核心素养数字画像，精准定位学生学习薄弱环节。以物理学科为例，从知识点、方法、能力到核心素养进行 4 级标签标注，精选对应题目，帮助学生夯实基础。

  同时，强调回归教材的关键作用，提出 “回归教材三步法”，引导学生自主标注疑点，教师精讲教材母题变式，跨模块整合知识，有效提升学生对基础知识的理解与运用能力。

  在靶向发力、精准施策突破重点环节，张锦洲副校长介绍了学校独特的智慧靶向精准教学模式。该模式借助命题组卷、学情分析、AI 生成个性化学案等手段，实现精准教学。针对学生的错题，通过多轮次针对性追练、平板终端错题重练、语音讲题等方式，强化学生对知识的掌握。

  此外，构建微专题成为一大亮点，依据考情和学情，确定如 “物块 - 长木板”“传送带” 等有价值的主题，对考点进行细化，突破重难点，提升学生解决实际问题的能力。

  突出本质、思维建模、追踪热点是讲座的核心内容。张锦洲副校长提到，解题的关键在于拆解题目情景，还原物理模型和规律。他列举能量守恒、楞次定律等物理原理，强调把握本质的重要性。同时，介绍了物理十大核心思维，通过实际例题展示如何引导学生运用这些思维进行建模解题。在圆周运动、简谐运动、正弦交流电等热点模型的讲解中，揭示了模型之间的内在联系，帮助学生构建完整的知识体系。

  南京市栖霞中学此次在高三物理市教研活动中的精彩分享，不仅展示了其在物理教学领域的深入探索与创新实践，更为全市高三物理教学注入了新的活力，推动了区域教育教学质量的提升。